Lerncoaching: Was ist Lerncoaching? Was nicht? Was sind Gründe für Lerncoaching

Was Lerncoaching nicht ist

• ❌ Keine Nachhilfe
• ❌ Nicht einfach "Lernen zu lernen"
• ❌ Kein Gruppentraining
• ❌ Kein vorgefertigtes Programm
• ❌ Keine Lerntherapie
• ❌ Keine Psychotherapie

Was ist Lerncoaching?

• ✅ Im 1:1 Setting
• ✅ Unabhängig vom Lernstoff
• ✅ Freiwillig
• ✅ Individuell angepasst
• ✅ Ressourcenbasiert
• ✅ Zielorientiert
• ✅ Zeitlich begrenzt
• ✅ Aufbau von Lernkompetenzen
• ✅ Fokussiert auf Selbstbestimmung und Selbstwirksamkeit

Gründe für Lerncoaching

• Steigerung der Lerneffizienz: 

  Durch personalisierte Ansätze wird das Lernen effektiver.

• Entwicklung von Selbstmanagement-Fähigkeiten:

   Lerncoaching hilft, Selbstregulierung und Zeitmanagement zu verbessern.

•  Stärkung des Selbstvertrauens:

   Durch Erfolge und individuelle Unterstützung wächst das Selbstvertrauen.

• Förderung der Motivation: 

  Lerncoaching kann die intrinsische Motivation durch zielgerichtete Techniken steigern.

• Adressierung spezifischer Lernherausforderungen: 

  Individuelle Herausforderungen können gezielt angegangen werden.

• …

   

Zielgruppe für Lerncoaching

• Schüler & Schülerinnen
• Auszubildende
• Studierende
• Mitarbeitende von Firmen
• Erwachsene in Weiterbildungen
• Alle Lernenden, die ihr Lernen verbessern wollen

Mögliches Vorgehen im Lerncoaching: 

1. (Lern-)Herausforderung besprechen & Ist-Situation ermitteln:

   Analyse der aktuellen Situation mit gezielten Fragen. Der Lerncoach bietet einen geschützten Raum für ehrliche Selbstreflexion, um individuelle Lernhemmnisse und Potenziale zu identifizieren.
    

2. Lernziele formulieren:

   Unterstützung bei der Zielfindung und -formulierung. Welche Lernziele möchte der Coachee erreichen? Dies wird gemeinsam erarbeitet.
    

3. Interventionen/Methoden anbieten:

   Passende Methoden (z.B. mentale Prüfungsvorbereitung, Mnemotechniken, … ) werden erklärt, ausprobiert und individuell angepasst.
    

4. Umsetzung in den Alltag / Alltagstransfer: 

   Planung und Anwendung neuer Lernkompetenzen. Es wird besprochen, wie die neuen Techniken im Alltag integriert werden können, um nachhaltigen Lernerfolg zu gewährleisten.

Was bewirkt Lerncoaching?

• Mehr Freude am Lernen: 

  Das Lernen wird wieder zu einer positiven und motivierenden Erfahrung.

• Mehr Erfolg beim Lernen: 

  Individuelle Strategien führen zu besseren Lernergebnissen.

• Leichteres Lernen: 

  Durch gezielte Methoden wird das Lernen effizienter und angenehmer.

• Motivierteres Lernen: 

  Die intrinsische Motivation wird gesteigert.

• Konzentrierteres Lernen: 

  Verbesserte Konzentrationsfähigkeit durch angepasste Techniken.

• Lernen ohne Blockaden: 

  Überwindung von Lernhindernissen und Blockaden.

• Selbstbewusstsein beim Lernen: 

  Gestärktes Selbstvertrauen durch individuelle Erfolge.

• Selbstwirksames und selbstbestimmtes Lernen: 

  Entwicklung von Selbstmanagement und Eigenverantwortung.

• …

Lerncoaching kann sich auch positiv auf andere Lebensbereiche auswirken. Viele berichten, dass es ihr gesamtes Leben nachhaltig verbessert hat.

Wer kann Lerncoach werden?

• Alle, die für das Thema Lernen und Bildung brennen (Pädagogen und LehrerInnen, Coaches, TherapeutInnen, die sich auf Lern- + Leistungsprobleme spezialisieren wollen, Eltern, AusbilderInnen in Firmen, …)
• Alle, die an das Potenzial von Lernenden glauben
• Empathische, zielorientierte und ressourcenbasierte Personen
• Personen, die bereit sind, eigene Lern-Glaubenssätze zu hinterfragen
• Personen, die bereit sind, eine intensive Ausbildung zu absolvieren
• Eine pädagogische Vorbildung ist nicht notwendig

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